Retour de la conférence du 4 Novembre sur la Précocité Intellectuelle à Asnières « Petit Zèbre, je t’aime »

Temps de lecture : 2mn 36 sec

La précocité Intellectuelle est une chance mais bon nombre d’enfants sont en souffrance car ils sont différents. Ces souffrances familiales peuvent être accueillies et accompagnées par les Chantiers-Education.

La conférence a accueillie une trentaine de personnes venant de tout le département. Le sujet traité fut la gestion de la précocité intellectuelle de nos enfants dans la vie quotidienne. La conférencière a présenté les caractéristiques de la précocité pendant 50 minutes. Deux parents ont fini par témoigner de l’aide apportée par les Chantiers-Education dans ce travail éducatif. Il existe donc un Chantier-Education « Petits Zèbres sur le département ». En France, il existe une dizaine de Chantiers-Education qui regroupe des parents désireux de se retrouver sur ce thème.

Voici donc une bibliographie sur ce sujet.

« PETIT ZEBRE JE T’AIME » – Ressources

Des livres

Comprendre la précocité

Tessa KIEBOOM – « Accompagner l’enfant surdoué » – Ed. de Boeck (3ème tirage 2013)
Jeanne SIAUD-FACCHIN – « L’enfant surdoué – l’aider à grandir, l’aider à réussir » – Ed. Odile Jacob (2002)
Jean-Luc BERNAUD – « Tests et théories de l’intelligence » – Ed. Dunod (2013)
ANAE n°119 (oct 2012) – « Haut potentiel des enfants : force ou faiblesse ? Identifier leurs aptitudes pour développer leurs talents »
Elsa AUTAIN-PLEROS – « Je suis précoce, mes parents vont bien » – Ed. Chronique Sociale (2009)
Wilfried LIGNIER – « La petite noblesse de l’intelligence » – Ed. La Découverte (2012)
Cerveau et Psycho – n°68 – mars / avril 2015 : « Les neurosciences ont découvert 8 intelligences »
Judy GALBRAITH – « Je suis doué et ce n’est pas plus facile – Guide de survie » – La Boîte à Livres Editions
Nicolas GAUVRIT : « Les surdoués ordinaires » – Editions PUF (2014)
Gabriel WALH : « Les enfants intellectuellement précoces » – Editions PUF « Que sais-je », 2015

Tenir compte des emotions – Parentalité positive

Isabelle FILLIOZAT – « Au cœur des émotions de l’enfant » – Ed. Marabout (2009)
Jane NELSEN – « La discipline positive » – Editions du Toucan (2012)
Isabelle FILLIOZAT – « Il me cherche » – Ed. JC Lattès (2014)
Colette PORTELANCE – « Eduquer pour rendre heureux » – Editions du CRAM (2008)
Adele FABER et Elaine MAZLISH – « Parler pour que les enfants écoutent, les écouter pour qu’ils parlent » – Ed. Relations plus, Canada (2002)

Des associations

AFEP : organisation de sorties entre familles concernées (http://afep-antennes.nuxit.net/index.php)
ANPEIP : pour aider les relations à l’école (http://anpeip.org/index.php)
Fédération Française des dys : http://www.ffdys.com/
Chantiers Educations : chantierseducation92nord@gmail.com

Des adresses de confiance

Cogito’Z : l’organisme de Jeanne Siaud-Facchin pour la prise en compte des troubles d’apprentissage et de la précocité (http://www.cogitoz.com/) – Passage de tests, accompagnements – Des centres à Marseille, Avignon et Paris
Le CNAHP (Centre National d’Aide aux enfants et adolescents à Haut Potentiel) peut réaliser des bilans pour le public concerné quelque soit le lieu d’habitation. La prise de rendez-vous s’effectue après un entretien téléphonique où la pertinence de la demande est explorée. Le suivi n’est possible que pour les enfants qui habitent sur le secteur géographique affecté à l’établissement public de santé dont dépend le CNAHP, à Rennes. Le délai pour un rendez-vous de bilan est de l’ordre de 18 à 24 mois. (http://cnahp-web.com/cnahp/ )
CEPHOA : ouverture d’une émanation du CNAHP en Région Parisienne (www.cephoa.fr)